TCF 寫作題型解析

最重要的規則：字數必須在範圍內

資料來源：France Éducation international，TCF Canada（“Written skills”）。

Tâche 1：有明確目的的訊息

你要寫給題目指定的收件人：朋友、鄰居、同事或一間公司。題目會說明訊息要做到甚麼，例如邀請、查詢資料，或解釋計劃有變。

最重要的是：

• 涵蓋題目要求的每一點。 漏掉一點，是最容易被降一級的原因。
• 配合收件人。 寫給朋友用 tu 和輕鬆的語氣，寫給公司用 vous 和禮貌的結構。稱呼和結尾也要相配。
• 清楚、完整。 一則簡短而完整的訊息，勝過一則冗長而散漫的訊息。

Tâche 2：講述經歷，加上你的看法

通常是寫給多位讀者的文章或論壇帖文，較少是寫給熟人的電郵。實際考試中，題目大致分為兩類：

1. 旅遊： 一次短途旅行、旅途中出了問題，或向旅行社投訴。
2. 與他人一起參與的活動： 義工服務、社區活動、與朋友遠足或週末外遊。

你也可能要在論壇分享一次經歷，或根據自己的經驗回答別人的問題。

最重要的是：

• 按次序講述事情，並正確使用過去時態（事件用 passé composé，背景用 imparfait）。
• 不要只是敘述。 題目要求評論和看法：你怎樣想、你會不會推薦、是否值得。
• 符合文體。 文章要有標題並面向讀者；論壇帖文要讀起來像帖文。

Tâche 3：比較兩種觀點，再論述你的立場

你會收到兩份短文件，就一個社會議題持相反觀點。題目會把答案分為兩部分，例如：

1. 用自己的話介紹兩種觀點（約 40–60 字）。
2. 就整體主題提出你自己的立場（約 80–120 字）。

最重要的是：

• 兩份文件都要涵蓋。 只概括其中一份，或寫一篇忽略文件的泛泛文章，都不符合題目要求。
• 用自己的話。 照抄文件的句子，展示不到你的法語。
• 立場清晰並有理據支持，最好再加一個例子。
• 遵守兩部分的劃分和兩個字數小範圍，它們是題目指示的一部分。

評分員看重甚麼

France Éducation international 列出了寫作試卷考核的能力。你需要：

• 清楚傳達訊息，並提供所要求的資料；
• 描述、敘述和解釋；
• 為選擇、立場或決定提出理據；
• 把意念連繫起來，令文章連貫；
• 比較兩種觀點，並表達和捍衛你的意見；
• 使用切合題目的詞彙和句式；
• 用另一種說法表達意念（所以照抄 Tâche 3 的文件對你沒有幫助）。

這些判斷如何變成等級和分數，請看 TCF Canada 寫作及口語如何評分。

怎樣分配 60 分鐘

我自己的做法：Tâche 1 用不到 10 分鐘，Tâche 2 用 15–20 分鐘，餘下約 30 分鐘留給 Tâche 3。Tâche 3 最需要思考（要閱讀、概括並回應兩份文件），所以 Tâche 1 要寫得精簡，別讓它佔用 Tâche 3 的時間。

令答案停留在 B2 以下的常見錯誤

• 字數超出範圍。 這不只是降級：整份試卷都可能被評為「A1 未達標」。
• 忽略題目部分要求，尤其是在 Tâche 1。
• 在 Tâche 3 只提出意見，沒有公平地介紹兩份文件。
• 所用語域與收件人不相配。
• 句子簡單而零散，沒有連接詞（cependant, par conséquent, d’une part… d’autre part）。