TCF Coach 會給你甚麼
專為最多人失手的兩個部分而設的練習工具：寫作（Expression écrite）和口語（Expression orale）。真實考試題目、按官方評分標準批改的回饋，以及模擬試場運作方式的練習工具。
按考試方式評分的回饋
官方成績只給你整個部分的一個分數。TCF Coach 逐題評分：這份答案會得到的等級和分數、限制它的準則、每一個錯處，以及按你的目標等級改寫的答案。這正是它存在的意義。
題目
- 部分： Expression écrite，tâche 3
- 提供材料： 兩篇就時事問題持相反立場的短文
- 題目指示： « Vous rédigez un texte pour comparer les points de vue exprimés dans ces deux documents, puis vous donnez votre opinion personnelle sur le sujet, en donnant des exemples. » — 120–180 字
- 題目： Caméras de surveillance : sécurité ou limites ? — 文件 1：監控鏡頭很受歡迎，75% 的人支持。文件 2：成本高昂且成效不彰，每部鏡頭最多需要七名職員。
- 目標等級： B2
考生答案：考生寫了甚麼
De nos jours, les caméras de surveillance sont partout dans les villes et cela pose question.
Le premier document dit que les caméras apportent de la sécurité et que 75 % des français sont pour. La plupart des gens acceptent d'être filmé dans la rue. Le deuxième document dit que les caméras coûtent cher et ne sont pas très efficace, parce qu'il faut beaucoup de personnes pour les surveiller : en Allemagne, sept personnes pour une seule caméra.
Moi, je pense que les caméras sont utiles. Dans mon quartier il y a des caméras et je me sens plus en sécurité le soir. C'est vrai que ça coûte de l'argent, mais la sécurité est plus important. Aussi, quand il y a un vol, la police peut retrouver le voleur grâce aux images.
En conclusion, je suis pour les caméras de surveillance.
等級及分數
兩位評分員會各自為每道題給出一個等級；這是其中一位評分員會給這份答案的等級。B2 由 10 分起，只差一分。
為何只有 B1
| 語言 | 詞彙日常而準確（「apportent de la sécurité」、「coûtent cher」），但完全沒有 B2 比較文章所需的抽象詞彙（la vidéosurveillance、un dispositif、dissuasif）。性數配合錯誤一再出現：「d'être filmé」→「filmés」、「très efficace」→「efficaces」、「plus important」→「importante」。句子都很短，沒有虛擬式，也沒有關係從句或讓步從句。 |
|---|---|
| 結構與連貫性 | 兩份文件都有交代，也論證了立場，題目算是完成了。但觀點只是並列，而非比較：「Le premier document dit que… Le deuxième document dit que…」，沒有任何表示對比的連接詞（en revanche、tandis que）。把兩方觀點互相權衡，並承認對方觀點的合理之處，正是 B2 多出來的要求。 |
| 語域與語氣 | 大致得體，但「Moi, je pense que」和句首的「Aussi,」屬口語語域。改用非人稱句式，例如「On peut penser que」，更適合議論文。 |
錯處
- orthographe 75 % des français → 75 % des Français — 國籍用作名詞時，首字母要大寫。
- grammaire acceptent d'être filmé → acceptent d'être filmés — 過去分詞要與「les gens」配合。
- grammaire ne sont pas très efficace → ne sont pas très efficaces — 形容詞要與「les caméras」配合。
- grammaire la sécurité est plus important → la sécurité est plus importante — 要與陰性名詞「la sécurité」配合。
- connecteur logique Aussi, quand il y a un vol → De plus, quand il y a un vol — 「Aussi」放在句首屬口語用法。
- élaboration de la phrase Le premier document dit que… Le deuxième document dit que… → Le premier document affirme que… tandis que le second souligne que… — 變換動詞，並把兩個觀點連繫起來。
同一份答案，改寫至 B2
你開頭的兩句：
Le premier document dit que les caméras apportent de la sécurité et que 75 % des français sont pour. Le deuxième document dit que les caméras coûtent cher et ne sont pas très efficace.
同一意思，達到目標等級：
Si le premier document met en avant un large soutien de l'opinion — 75 % des Français se disent favorables au dispositif —, le second en conteste l'utilité : la vidéosurveillance y est jugée coûteuse et peu dissuasive.
兩句合成一句，「Si… , le second…」把兩份文件互相對照，而「dispositif / conteste l'utilité / peu dissuasive」正是這類比較所需的語域。整份答案都會這樣，以你自己的用字為基礎改寫。
口語答案會先轉為文字再評分，所以發音和流利度（aisance）不會計分；計分的是詞彙、文法、結構、完成題目要求的程度和語域。
練習模式，以及模擬考試模式
逐題操練，提交後即時獲得回饋；或在真實時限下由頭到尾完成整套試題，並關閉所有輔助工具。
練習工具
考試當天會用到的法文重音鍵盤、計時器和字數統計（大部分非母語考生會選用英文鍵盤，所以在螢幕上輸入重音符號是一項真正需要練習的技能），另加試場內不會提供的等級描述。
口語題目會按固定的準備及作答時間倒數，並在瀏覽器內錄音；提交前可以重聽和重錄。
作答記錄
每份過往答案及其完整回饋（口語還有文字稿）都集中保存，隨時可以重溫。
你的儀表板
一覽近期作答的整體表現，不用逐份翻看十份報告：你在哪方面進步了，哪項準則仍然需要加把勁。
由回饋到溫習計劃 即將推出
把你反覆出現的弱項由最嚴重開始排列，每項都配上以你自己的錯處設計的短練習，而不是千篇一律的工作紙，因為每個人在這個考試失手的原因都不同。現在已可收藏任何錯處，溫習清單即將推出。